JUEGO INTERACTIVO PARA PRACTICAR LAS SUMAS

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Como ya sabéis hemos comenzado a practicar la suma con los peques de 4 años.

En clase utilizamos las regletas de Cousinier donde cada regleta tiene una longitud y color y se asocia a un número.

En casa podéis planteárles sencillos problemas como; si tengo tres garbanzos y me regalan dos más ¿cuántos tengo en total? y que ellos/as manipulen la cantidad que tenían más la que se les dan y cuenten el resultado de juntar las dos cantidades y verbalicen el resultado (que digan en voz alta lo que van haciendo en cada paso hasta llegar a la solución).

Por si queréis practicar con ellos/as en el ordenador os dejo éste juego que he encontrado en el blog Educación Infantil de Salomé Recio Caridé, de Wikisaber.es para practicar las sumas, hay dos niveles uno con sumas hasta el 5 y otro con sumas hasta el 10. 

LIBRO LIM SOBRE SECUENCIAS TEMPORALES

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Aquí os dejo el siguiente libro LIM para trabajar las secuencias temporales, series, puzzles, .. donde los peques desarrollan la memoria, observación, orden espacio-temporal tan importantes en el desarrollo de las lógico-matemáticas.

El libro LIM lo he encontrado en Actividades Lim y es de Fina Queralt. ¡Muchas gracias!.

LOS PEQUES CUENTAN LO APRENDIDO SOBRE EL PEDIATRA

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Los niños/as de 4 años cuentan lo más destacado de lo descubierto y aprendido sobre el Pediatra.
pediatra 1 por aprendiendojuntosdiaadia
PEDIATRA 2 por aprendiendojuntosdiaadia

FICHAS DEL PEDIATRA

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Aquí tenéis algunos ejemplos de las fichas sobre el Pediatra que los niños/as de 4 años han realizado durante éstos días donde primero hemos leído cada ficha a nivel de gran grupo en la Asamblea (cada niño/a lee un par de palabras), después los niños/as han escrito en cada hueco (en la pizarra digital) la palabra que correspondía y finalmente han realizado la ficha.

EL PEDIATRA

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Hemos comenzado a investigar sobre el siguiente y último médico dentro de nuestro proyecto; Los Médicos, el cuál es el Pediatra.

Como hacemos siempre que comenzamos a investigar un nuevo médico, lo primero es buscar dentro de la Wiki; Los Médicos, que tenemos con las familias.

Hemos ido viendo lo que los peques con sus familias habían colgado en la Wiki dentro de la página; El Pediatra, los peques han explicado a sus compañeros con quién habían buscado la información, qué era lo que habían puesto, los demás también han opinado sobre las distintas imágenes aportadas, que figuras aparecían siempre (pediatra y bebé o niño/a), instrumentos que utiliza y para qué sirven, vídeos aportados sobre las funciones del Pediatra incluso un trabajo con el pediatra del pueblo elaborado por dos niños con sus mamás, etc.

Además hemos visto más información detallada sobre las funciones del Pediatra en el señor Google como; 

A quién atiende el pediatra, que atiende tanto a niños enfermos como sanos, que lo primero que hace un pediatra es escuchar la información que los padres aportan sobre los síntomas que tiene el niño/a, después el pediatra explora al niño y utiliza los instrumentos necesarios para dar un diagnóstico y mandar tratamiento.

Pero además hemos visto que al pediatra también podemos ir cuanto tenemos una caída y tienen que curarnos la herida o incluso hacer una radiografía por si tenemos un hueso roto, también podemos acudir a las revisiones anuales para controlar nuestro desarrollo, el pediatra también aconseja a los padres sobre la alimentación, da pautas para que los niños tengan una vida saludable, atiende problemas de comportamiento, de aprendizaje, etc.

Y hemos diferenciado cuando vamos al pediatra a la consulta del Centro de Salud y cuando vamos al Hospital (urgencia, operaciones, ingreso en el Hospital...)

Hemos descubierto los diferentes instrumentos y materiales que utiliza un pediatra.

Y los niños han puesto ejemplos de cuando van al pediatra.

Además de todo lo aportado por las familias a la Wiki, hemos visto los siguientes vídeos;

                                                    Vídeo aportado por las familias 

FICHAS DEL NEURÓLOGO

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Para terminar con el Neurólogo, dentro del Proyecto; Los Médicos, los niños de 4 años han realizado varias fichas donde les ha servido para repasar lo aprendido y con todo ello potenciar la lecto-escritura.

Os dejo algunos ejemplos;

 

MANUALIDAD: ¡MI CEREBRO!

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Los niños/as de 4 años han realizado una manualidad para terminar con el Neurólogo, han pintado el dibujo de un cerebro luego lo han coloreado y recortado y lo han pegado cada uno en su foto de perfil, que les he sacado.

¡Le has gustado mucho! y nos ha servido como repaso de lo aprendido sobre éste Médico.


 

LOS NIÑOS/AS DE 4 AÑOS NOS CUENTAN LO APRENDIDO SOBRE EL NEURÓLOGO

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Estos son los vídeos que les he grabado donde por equipos, cada uno ha explicado lo aprendido sobre el Neurólogo; 



SISTEMA NERVIOSO por aprendiendojuntosdiaadia
POR QUÉ ESTÁ FORMADO EL SISTEMA NERVIOSO por aprendiendojuntosdiaadia
LAS NEURONAS por aprendiendojuntosdiaadia
MOVIMIENTOS VOLUNTARIOS E INVOLUNTARIOS por aprendiendojuntosdiaadia
CÓMO CUIDAR NUESTRO SISTEMA NERVIOSO por aprendiendojuntosdiaadia

LIBRO DE LA PRIMAVERA

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Hoy hemos terminado el Libro de la Primavera elaborado por Ana Martínez Rey, el cuál hemos utilizado para leer en la Pizarra Digital entre todos cada ficha que íbamos a realizar, averiguar que palabra o palabras había que escribir donde había una raya y discriminar los sonidos que oíamos de cada sílaba para luego plasmarla en la ficha, hemos jugado a contar el número de letras que tenían algunas palabras y comparar palabras largas o cortas, hemos contado las flores y con todo ello hemos repasado las características de la Primavera.

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NEURÓLOGO

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Durante el último mes hemos estado trabajando el siguiente médico que nos tocaba dentro del proyecto; "Los Médicos" que iniciamos junto con las familias en el primer trimestre.

Como ya he publicado en ocasiones anteriores, creamos al principio de curso al comenzar el proyecto, una Wiki junto con las familias donde partiendo siempre del interés de los alumnos/as hacia el mundo de la medicina (fruto del Rincón del Hospital, montado con la participación de las familias con anterioridad), averiguamos las ideas previas que tenían sobre el tema y así establecimos los objetivos a conseguir y el proceso a llevar a cabo. Los peques de 4 años decidieron que querían investigar sobre cinco médicos (detallados en la Wiki, podéis acceder a ella en la página principal del blog en una ventana que hay a la derecha con el nombre de la misma) y por equipos de alumnos/as, cada equipo investigo sobre un médico en casa junto con sus familias y la información descubierta la han  ido aportando a la Wiki; Los Médicos.

Llegó el turno del Neurólogo, lo primero que hicimos fue ir viendo las aportaciones de las familias a la Wiki, cada niño/a del equipo que les había tocado investigar sobre éste médico comentaba lo que habían puesto, qué era, con quién había buscado la información y el resto de la clase también iba expresando lo que les parecía cada imagen aportada, leían los nombre que aparecían y rápidamente dijeron que era el médico de la cabeza y que se llamaba Neurólogo.

Además también hemos visto vídeos aportados por las familias y una presentación elaborada por la hermana de un alumno, la cuál nos ha servido de gran ayuda para comprender un poco mejor lo amplio y complicado que es el Sistema Nervioso.

¡Muchas gracias familias, como siempre genial!

Aquí os dejo la presentación de la hermana de David Florín; 

Con ella los peques junto con toda la información aportada por el resto de familias, han conocido de qué se encarga el Neurólogo, qué enfermedades trata, funciones del cerebro, cada parte del cerebro de qué se encarga.

Además hemos visto los siguientes vídeos; 

Y por último hemos visto la siguiente página encontrada en Internet sobre el Sistema Nervioso, donde nos ha servido para repasar todo lo descubierto con anterioridad y conocer con mayor profundidad qué es el sistema nervioso, partes que tiene, para qué sirve, cómo funciona, los órganos receptores de estímulos y cómo cuidarlo.

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LIBRO LIM "LOS ANIMALES"

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Aquí os dejo este libro LIM de Eva Martínez Lozano, con el cual estamos trabajando los animales atendiendo a la clasificación anfibio, ave, pez y mamífero. Vertebrados e invertebrados, ovíparos o vivíparos, forma de desplazarse, salvajes o domésticos, etc.

MARIPOSA Y FLOREROS

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Volvemos a trabajar y memorizar otra adivinanza y un trabalenguas; 

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Adivinanza; La Mariposa por aprendiendojuntosdiaadia

AMAPOLA Y PRIMAVERA

Los peques de 4 años han trabajado otra poesía y una adivinanza, aquí os dejo algunos ejemplos de las fichas que han realizado, que ha sido el proceso final puesto que anteriormente han leído en gran grupo (Asamblea) cada niño/a varias palabras de cada poesía o adivinanza .  Después hemos memorizado cada una de ellas, a través del sistema de picas y rotuladores, que ya he explicado en ocasiones anteriores; os dejo un ejemplo con el último vídeo.

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Señora Amapola por aprendiendojuntosdiaadia