jueves, 24 de septiembre de 2015
CANCIÓN DEL ABECEDARIO
Entrada publicada por Vanessa Catalán de la Hoz
Aquí os dejo la siguiente canción sobre el Abecedario para que se diviertan en casa escuchándola:
LIBRO LIM SOBRE LETRAS MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS
Entrada publicada por Vanessa Catalán de la Hoz
Aquí estamos otra vez, tras el regreso de las vacaciones de Verano.
Estas primeras semanas hemos estado creando nuestra nueva clase de 5 años; las rutinas de la Asamblea, los rincones-taller, ubicación de cada material en su lugar correspondiente, etc.
Los peques han sido los protagonistas de dicha organización y creación de los diferentes espacios puesto que el primer día de cole se encontraron con la clase prácticamente vacía (únicamente estaba el mobiliario) para que poco a poco ellos/as fueran expresando lo que hacía falta buscar y colocar, donde,,, Y así hacerlos a ellos/as partícipes de la organización y creación de su aula, sintiéndolo con ello suya. Además al ser ellos/as protagonistas de este proceso conseguimos que respeten mejor las normas, funcionamiento de las diferentes rutinas puesto que han decidido ellos/as.
Además hemos realizado la evaluación inicial para saber los conocimientos con los que vuelven tras el verano y partiendo de dicha evaluación inicial establecer los objetivos a trabajar en la diferentes áreas.
Como ya sabéis, la letra minúscula la comenzamos a trabajar el curso pasado mediante diferentes situaciones significativas, leyendo cada día, a través de fichas donde trabajaron la escritura de las vocales.
Continuamos este curso con la lecto-escritura y hemos comenzado a trabajar el siguiente libro LIM de Mirentxu, encontrado en Educalim LIM. Para que vayan asociando cada letra del abecedario en mayúscula a su minúscula correspondiente.
Aquí estamos otra vez, tras el regreso de las vacaciones de Verano.
Estas primeras semanas hemos estado creando nuestra nueva clase de 5 años; las rutinas de la Asamblea, los rincones-taller, ubicación de cada material en su lugar correspondiente, etc.
Los peques han sido los protagonistas de dicha organización y creación de los diferentes espacios puesto que el primer día de cole se encontraron con la clase prácticamente vacía (únicamente estaba el mobiliario) para que poco a poco ellos/as fueran expresando lo que hacía falta buscar y colocar, donde,,, Y así hacerlos a ellos/as partícipes de la organización y creación de su aula, sintiéndolo con ello suya. Además al ser ellos/as protagonistas de este proceso conseguimos que respeten mejor las normas, funcionamiento de las diferentes rutinas puesto que han decidido ellos/as.
Además hemos realizado la evaluación inicial para saber los conocimientos con los que vuelven tras el verano y partiendo de dicha evaluación inicial establecer los objetivos a trabajar en la diferentes áreas.
Como ya sabéis, la letra minúscula la comenzamos a trabajar el curso pasado mediante diferentes situaciones significativas, leyendo cada día, a través de fichas donde trabajaron la escritura de las vocales.
Continuamos este curso con la lecto-escritura y hemos comenzado a trabajar el siguiente libro LIM de Mirentxu, encontrado en Educalim LIM. Para que vayan asociando cada letra del abecedario en mayúscula a su minúscula correspondiente.
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