Antes de Navidad presentamos una nueva frase para trabajar el sonido de las letras B/V aunque posteriormente trabajaríamos primero la grafía de la letra .-b- y después la de la letra -v- en minúscula.
Tras la vuelta de vacaciones hemos estado repasando los fonemas trabajados respecto a la grafía de la minúscula, puesto que el sonido de todas las letras los conocen. Hemos hecho hincapié en el sonido fuerte para las letra -c- y -qu- (ca, co, cu, que, qui) puesto que es complicado para ellos/as saber cuando escribir -c- o -qu- con el sonido fuerte.
Posteriormente hemos vuelto a repasar el sonido de la -b- y -v- y a partir de palabras que han dicho en la Asamblea, han inventado frases y luego una de las frases la hemos escrito en el folio con el mecanismo como en otras ocasiones. Respecto a la grafía, primero estamos trabajando la -b- y luego pasaremos a la -v-.
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