Como todos sabemos la estación del Otoño ya llegó hace más de un mes, aunque debido a que en nuestro entorno no se nota su influencia climatológica hasta más adelante pues simplemente el día que empezó lo trabajamos en la Asamblea, señalamos la estación del Otoño en nuestra "Rueda de las Estaciones" pero ha sido conforme ha ido dejando huella tal estación y los peques han podido observar sus características a través de los cambios físicos en el entorno, cuando hemos empezado a trabajarla.
Introducimos la estación del Otoño a través de los siguientes cuentos, entre otros trabajados;
Además hemos trabajado los sentidos (oído y vista) a través de vídeos cómo;
Además una niña de la clase; Paula nos trajo hojas.
Nos explicó donde las había cogido, las observamos, comentaron sus características, jugamos a contar hojas, agrupar de 3 en 3, de 4 en 4, etc. Asociamos cantidad de hojas a su número correspondiente... Después lo peques las tocaron (trabajando el sentido del tacto) y describieron si eran lisas o rugosas, asperas o suaves, blandas o duras. Finalmente Paula fue acercando las hojas a cada niño/a para que las olieran (sentido del olfato).
Decidimos que las pondríamos en la ventana para que les diera el sol y se secaran, y así poder posteriormente realizar otras actividades.
Paula también nos ha traído nueces y las hemos colocado en el Rincón-Taller de la Lógico-Matemática para trabajar las cantidades, el conteo, etc.
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